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儿童心理

【心理评估】我也不想写作业时拖拉磨蹭...

发布者:汇杰教育  发布时间:2020-12-22 09:32:51

对孩子来说,绘画不是一种技巧,而是思维活动。绘画是儿童素质培养的一种有效的手段,还可以有效地促进儿童的智力发育。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。


绘画中表现的内容体现了儿童自己对生活的认知和感受,体现出儿童的态度。


儿童在作画的时候身心投入,不断地描绘自己的内心世界,绘画成为儿童心理的一面镜子。


想走进孩子的内心吗?想更加了解孩子吗?一起跟随汇杰小编去看看吧!


儿童心理案例分享——“闹钟”


全家福


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曼陀罗涂色


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作品名:“闹钟”



家长反馈孩子现状:

• 家里有很多小伙伴一起玩,比较开心,但是做作业比较拖拉。


作品描述:

这幅画是一个闹钟 ,画的非常好,最喜欢粉红色,红色代表妈妈,蔚蓝色代表爸爸,

画画的时候很开心,因为没有控制时间,闹钟太吵了


曼陀罗涂色分析:

涂色非常的认真严谨,涂色时会调整笔的不同的角度去绘画不同的位置,自我控制的能力也比之前有所提高,早期画幅中的黑色已经完全没有了,在家长和咨询师沟通后调整了家庭教养环境,当环境改变之后孩子的自我功能得到一定的调整,但是背景色还是处于灰色调,灰色时黑与白的中间色,也是孩子作品中黑色力量发生转化的一个过程,消极情绪或许在淡化。孩子内在还是比较有力的,但是可以看出自性的整合功能还没有发挥足够的力量,内心冲突显得比较明显,孩子外在展示的状态也不够稳定的,有冲突会有内耗,所以会出现拖拉的情况。作品是一个“闹钟”,闹钟有提醒功能,同时也是催促会有紧迫感,也可能会带来压力,而孩子反馈闹钟很吵,显然不太喜欢这种感觉,比较抗拒,孩子表示画画开心是因为没有控制时间,孩子明面上的不喜欢的是闹钟,其实是不喜欢别人规定时间,如果是自己规定的孩子是喜欢的,不论时间长短,表达对自由和自主支配的向往。建议父母学会站在孩子的立场看待孩子的行为,减少用成人思维去给孩子制定规则,这样的规则在成年来看即使再合理,对于孩子来说都是不舒适的。


全家福绘画分析:

名称:很浪漫的雪花

孩子的画描述了一家人在下雪时漫步的场景,自己带着小皇冠,是一个很幸福的小女孩,每一个人物的服饰都是有特别的装饰过,非常注重外在表达。家人给予的安全感还不错,孩子对父母也有较强的依恋,整体的归属感比较强。一方面:下雪❄️是孩子喜欢的浪漫场景,头顶上的乌云较多,显示出雪将会继续下,但是太阳却似乎急着要把雪景变晴天,太阳象征着权威,或许和现实中环境中对孩子有时间或其他方面的要求一样,雪中玩耍这种放松的感觉孩子很喜欢,但云又压的很近,想要愉快玩耍其实是有压力的,内在有冲突就会内耗,有冲突就没有办法灵活处理自己的情绪和行为,也会有拖延的情况出现,孩子当前还没有整合好自己状态去迎接挑战,还需要一定的时间去处理这些冲突。另一方面:雪花象征着纯洁,而浪漫的雪景中和爸爸靠的比较近,同时这个阶段孩子可能会有恋父情结,乌云的色彩和母亲与自己的蓝色相似,潜意识里感觉母亲遮挡了自己和父亲的相处,女孩子恋父在这个阶段属于正常情况,父母要保持良好的关系给孩子树立良好的婚恋观!父亲也可以借用这个阶段引导孩子对理性逻辑思维等体现男性力量的方面得到正确的认识。


家庭建议:

父母多与孩子沟通,找到适合的方式和孩子建立规则,给予孩子一定的空间,让孩子能够学会自我规划。



本文作者:杨苗(汇杰教育汉口校区园长)

  审 核:刘建平(汇杰教育教研部总监)





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教师介绍:杨苗

汇杰教育汉口校区园长

· 从业五年

· 主要处理4-12岁儿童的情绪问题,获得了家长一致好评,效果显著

· 湖北第二师范大学课堂讲师

· 东方心理学院C级沙盘师

· 东方心理学院两年学员

· 汇杰教育沙盘课题研究组组员



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汇杰说说

通过绘画和色彩可以了解孩子喜怒哀乐的性格特征和特点,「汇杰教育」呼吁家长们共同关注孩子们的身心健康!用孩子喜欢的方式去引导孩子,密切关注孩子们当下的心理状况!